博妮塔的狼狽城

6÷2（1+2）=1 or 9？這題數學題目在”非死不可”上吸引超過300多萬名網友計算，但卻有兩派答案，數學老師表示，根據先乘除後加減，「括號」先算，從左到右的原則，這題答案是9，只不過，這題算式題意不清，有所爭議，教育部表示，學校應該不會出這樣考題。這題四則運算屬於小學四年級範圍，依照數學原則，「先乘除、後加減、括號先算、由左到右」，先算出括號內的3，算式變成6÷2×3等於9。”機車小子”卻表示他看不懂題目，原來是2（1+2）沒有加上算式符號~~專家學者也表示「如果在括號前面加上乘號，或是2（1+2）用中括號，就可避免爭議,…。」

若當這種數學算式被套用在現代人的生活上，會出現怎樣的效果呢? 噢~那就是有錢的人更有錢,窮困的人更窮困,普遍現在的狀況即是如此~~

世上的一切，我們只能享有，不可能擁有，何必一定要佔有？ --- 張承惠

早在”機車小子”日益成長的同時,”機車家族”已秉持著”不持有的生活”，非必要的東西不再添購，去旅遊也不再大肆購買東西回來了，”老大”也不想與風景合照，只拍些使我們感動的景緻、上帝創造的美、或設計上的新知。最要把握的是當下，就是此時、此景、此物，與親愛的家人親臨的那一刻，是否認真的享受、體會、感受，那一刻才是最重要的。

我們把家中多餘的用品、裝飾品、收集的紀念品清了出來，回收的回收送人的送人;”機車小子”拿去學校義賣的玩具都是爭相競爭的好物首選。所謂的”不持有的生活”並不是要您都不添購必需的物品,而是以質感較佳,使用期限較長的物品來考量,同時搭配”必要”與”想要”的抉擇來決定是否添購生活上的物品。