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 洪蘭教授說話速度超快,氣色紅潤,精神抖擻,完全看不出芳齡已”64”~~
 ~~跟生活週遭的長輩年紀相彷, 但生活及學習的目標截然不同~~


 真不敢相信,真的邀請到了"洪蘭教授"到公司演講~~收到EIP系統公告時好緊張,因為是請假當天收到的通知,而我的權限又鬧了點脾氣無法在公司以外的系統登錄,名額有限,深怕來不及報名就已額滿~~


 這次的演說真的是充實又值得運用的理念,老大邀請了姑咕”,可惜要帶小恩恩所以不刻參加; 會場裡的人數比之前吳若權創造自己的價值時的演講還要有更多的同仁參與~~


 以下是博妮塔的筆記,希望將來對Brian的教養能朝這個方向努力前進~~

Part1

*多鼓勵,少責罵 You catch more files with honey

*對的鼓勵à聰明vs努力(努力勝出,因為一分天才,九分努力)

*孩子只能跟自己比à今天比昨天進步就該獎勵

*發現

  發明

  創造力的條件: 1.觀察力:來自於寬廣的背景知識 2.形成假設的能力 3.毅力

*推薦有創造力的閱讀書藉: 吃點子的人/劉興欽(擁有台灣個人最多的發明專利)

*”閱讀是創造力的連結, 經驗促使神經連結à10%訊息(即熟悉度)即可成形,意指觸類旁通

*沒有輸在起跑點上, 人生是場馬拉松, 而不是百米賽。

*創造的定義從不同的角度來看同一件事情。

*創造力的培養: 漫畫家Gary Larson從小即以發想的圖畫接龍遊戲展現他特有的創造力。

*創造力的扼殺: 標準答案

 Part2

*把挫折當本份

*碰到挫折時去睡覺,其他的事留到明天再去想

*成功的定義: 有意義的過一生

*成功的條件: 服務的熱情, 敬業的態度à毅力(ex:持有吳寶春師傅~百分之二百的準備)

*一生平凡事, 平凡過一生, 做好平凡事, 一生不平凡

*充實的一天能帶來好眠, 充實的一生能帶來安息 (Leonardo da Vinci)


最後感謝好同事蕾貝嘉找到一個筆記做得非常完整的blog, 希望大家都有所收穫 
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!Euydhs6VGQXOYkIdZ_UgE2Q-/article?mid=522

Never ever give up!! 共同努力~~
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